為進一步推進和落實邊境地區(qū)結(jié)對幫扶工作，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，5月22日，南寧市林里橋中段幼兒園以劉杰名校長工作室、特級教師工作室為引領(lǐng)，在劉杰園長的帶領(lǐng)下，一行11人前往崇左市大新縣下雷鎮(zhèn)中心幼兒園開展邊境地區(qū)結(jié)對幫扶活動。
南寧市林里橋中段幼兒園到崇左市大新縣下雷鎮(zhèn)中心幼兒園開展邊境地區(qū)結(jié)對幫扶活動。
為使幫扶更有針對性及成效，在劉杰園長的組織下，幫扶團隊細分為教育管理、校園文化建設(shè)、教育教學、教師發(fā)展、教育科研等小組與下雷鎮(zhèn)中心幼兒園展開結(jié)對。
南寧市林里橋中段幼兒園開2023年邊境地區(qū)教育結(jié)對幫扶工作小組研討會。
幫扶小組在結(jié)對成員的帶領(lǐng)下走訪觀看幼兒園設(shè)施設(shè)備、管理制度、各班活動室及游戲材料投放等各方面情況，通過交流訪談進行現(xiàn)場診斷。
幫扶小組在結(jié)對成員的帶領(lǐng)下走訪觀看幼兒園情況。
隨后，幫扶團隊與結(jié)對成員開展座談，各組組長小結(jié)現(xiàn)場診斷情況并提出下一步幫扶設(shè)想，劉杰園長針對本次現(xiàn)場診斷進行問題梳理并提出五個建議：一是幼兒園地處邊境，領(lǐng)導班子要帶頭思考如何開展愛國主義教育；二是園所管理要更規(guī)范、更科學；三是全體成員增強安全意識，確保各項活動安全有序開展；四是嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》調(diào)整幼兒一日活動流程；五是完善保教人員配置，促進隊伍專業(yè)水平的提升。
幫扶團隊與結(jié)對成員開展座談。
相知無遠近，萬里尚為鄰。此次幫扶活動的開展，體現(xiàn)了南寧市林里橋中段幼兒園以高度的責任感和科學的專業(yè)精神，凝心聚力，努力提升邊境地區(qū)教育教學質(zhì)量的決心。南寧市林里橋中段幼兒園將繼續(xù)與大新縣下雷鎮(zhèn)中心幼兒園攜手同行，不斷挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，為學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出積極貢獻。（黃曉/文 幫扶組/圖）
（作者：黃曉)
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