南寧云—南寧新聞網訊（記者 唐藝文 通訊員 蒙福 林麗葉 石媛）近年來，賓陽縣以“頭雁優(yōu)秀、園舍優(yōu)美、教學優(yōu)質”為目標，推進“優(yōu)質園+”教育集團化辦園模式，逐步形成“以強帶弱、優(yōu)劣互補、示范引領、辦園規(guī)范”新格局，有力推動學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
近日，記者走進賓陽縣鳳凰幼兒園，這里校園環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃布局合理、教育資源豐富，孩子們在老師的帶領下，愉快地進行各種教育教學活動，校園里充滿了孩子們的歡聲笑語。據了解，賓陽縣鳳凰幼兒園于2017年9月落成使用，在縣委、縣政府的大力支持下，幼兒園只經過短短五年的時間，就順利完成了市級示范園的創(chuàng)建，圓了家長和孩子們的“優(yōu)質學前教育夢”。
賓陽縣鳳凰幼兒園副園長石媛在采訪時介紹道：“我們園是以‘ 和?樂’為主線的校園文化體系，園內各種設備設施完善，各種功能室和現代化電教設備齊全，為教學、科研和幼兒的全面和諧發(fā)展提供了良好的物質基礎和師資保障?！奔议L們也紛紛表示，賓陽縣鳳凰幼兒園的校園環(huán)境和師資保教達到了心里的預期，家長非常放心和滿意，孩子也非常喜歡上幼兒園。
賓陽縣鳳凰幼兒園跨越式的發(fā)展，是該縣推動學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展的一個縮影。為進一步推動區(qū)域內學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展，賓陽縣教育局立項了《以集團化辦園提升農村新開公辦園保教質量的實踐研究》課題，以“名園+小園、優(yōu)質園+薄弱園、城鎮(zhèn)園+鄉(xiāng)村園”的實踐模式，以強帶弱，以城帶鄉(xiāng)，大力改善軟、硬件，提檔升級，并通過完善考核評價制度，嚴格規(guī)范集團化辦學行為，在保教質量、園本課程、安全防范等方面進一步優(yōu)化，保教質量明顯提升。
“全縣28所集團牽頭園每月派幼兒園骨干到分園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊遠幼兒園、新開附設幼兒園開展調研，指導幼兒園活動開展、環(huán)境建設、師徒傳帶送課等。各幼兒園以規(guī)劃課題或微課題的形式，呈現工作過程和成效，深化和提升集團化辦園工作。”賓陽縣教育局基教股副股長林麗葉就推動學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展方式做了介紹。
賓陽縣通過打造“頭雁工程”，培養(yǎng)領航隊伍，以主題講座、經驗學習、實地觀摩等形式，提高集團化辦園管理隊伍能力和專業(yè)管理水平。2022年舉辦了“園長管理能力提升培訓班”，共培訓集團化辦學管理人員、集團龍頭園、集團成員園、近兩年新開公辦園幼兒教師974人。聘請重慶市和南寧市專家團隊，舉辦“集團幼兒園系統(tǒng)化管理的悟思行”主題講座，拓展集團化辦學管理新思路。通過龍頭園的輻射，探索“幼教發(fā)展共同體”，不斷縮小城鄉(xiāng)和園際間差距，滿足農村適齡兒童入好園、優(yōu)質園的需求。
2022年已開展青藍工程師徒結對幫扶188對。對此，該縣幼兒園老師也覺得收獲滿滿，賓陽縣武陵鎮(zhèn)中心幼兒園教研組長吳義芳在采訪時說道：“能和龍頭園的骨干老師結成師徒我很開心，他們的辦園理念和保教經驗讓我受益匪淺。通過“頭雁工程”，我們有機會和其他幼兒園的老師交流，拓寬了我的眼界，增長了知識。”
提升幼兒園的保教質量，還需要讓幼兒園辦出特色。走進賓州鎮(zhèn)顧明幼兒園，這里為孩子們創(chuàng)設了一個生機盎然、承載教育夢想的田園環(huán)境。園區(qū)設有沙水區(qū)、小舞臺、涂鴉區(qū)、冒險區(qū)、生態(tài)樂園、生活體驗館等十多個游戲區(qū)域。基于幼兒園的環(huán)境特點及教育實踐，賓陽縣賓州鎮(zhèn)顧明幼兒園多年來始終致力于探索田園教育與游戲教育的創(chuàng)造性融合路徑，建設順應幼兒身心發(fā)展規(guī)律、與自然親近、與土地鄉(xiāng)情融合的課程體系。
同時，賓陽縣還充分發(fā)揮自治區(qū)等各級示范園的示范作用，向區(qū)域內其他幼兒園輻射推廣，有效地發(fā)揮了示范園的模范引領作用，進一步推動全縣學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
（作者：唐藝文 蒙福 林麗葉 石媛)
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