上月底，美國聯(lián)邦最高法院裁定，美國總統(tǒng)拜登的減免學生貸款項目違憲，總統(tǒng)無權(quán)大規(guī)模減免學生貸款。
拜登于2022年8月宣布為超過4000萬名貸款持有人減免最高2萬美元的學生貸款債務(wù)。
據(jù)國會預(yù)算辦公室預(yù)計，減免學生貸款項目將使聯(lián)邦政府在未來30年損失4000億美元。
在這份裁決中，最高法院９名大法官中的６名保守派大法官認為，減免學生貸款項目違憲，３名自由派大法官對該項目表示支持。
最高法院首席大法官羅伯茨在多數(shù)派意見書中表示，拜登政府只有在得到國會“明確”批準的情況下才可以實施涉及金額如此巨大的項目，總統(tǒng)不具有這樣的權(quán)力。
《紐約時報》報道截圖
“這對很多需要支付高昂學費的人來說是悲傷的一天”
對于法院的裁決，身負債務(wù)的學生自然不滿意。
有學生表示，“這對很多需要支付高昂學費的人來說是悲傷的一天”。
有些人在對結(jié)果失望的同時，還遷怒于拜登，認為其未能兌現(xiàn)在競選總統(tǒng)時許下的承諾，并表示將謹慎考慮在明年的總統(tǒng)大選中是否還會繼續(xù)支持拜登。
為了安撫支持者，拜登政府于7月迅速公布新的學生貸款減免政策，并宣布將在未來幾周內(nèi)取消80.4萬名學生總額達390億美元的貸款債務(wù)。
美國教育部聲稱，此次行動解決了系統(tǒng)的“歷史性失敗”和誤算借款人減免資格的行政錯誤。
美國消費者新聞與商業(yè)頻道報道截圖
特別值得注意的是，此次美國政府還采取措施幫助借款人未來更容易獲得貸款，并為此創(chuàng)建了號稱“有史以來最實惠”的貸款計劃——“有價值的教育儲蓄”（SAVE）計劃。
該計劃從今年夏天開始實施，并于明年全面分階段實施。
據(jù)測算，一旦該計劃全面施行，本科生貸款人每月的還款額度將減少一半，并在還款至少10年后，剩余的債務(wù)全部免除。而過去，本科生借款人在還款20年后才可以免除債務(wù)。
《福布斯》雜志網(wǎng)站報道截圖
有分析指出，在此關(guān)鍵時刻，拜登政府重申其減免學生貸款的承諾，試圖借此穩(wěn)固相關(guān)選民的支持。
不過，新計劃能否順利實施還有待觀察，畢竟計劃剛宣布，就招致共和黨議員的批評。
北卡羅來納州共和黨眾議員、眾議院教育和勞動力委員會主席弗吉尼亞·?？怂咕捅硎荆莸钦凇佰`踏法治”，并試圖“規(guī)避”最高法院最近關(guān)于貸款減免的裁決。
美國消費者新聞與商業(yè)頻道報道截圖
“助學貸款”是許多美國人一生的經(jīng)濟“枷鎖”
其實，拜登去年８月推出學生貸款減免計劃時就在美國國內(nèi)引發(fā)了巨大爭議。
民主黨內(nèi)的支持者稱，“這一舉措的積極影響將惠及全美各地的家庭，特別是少數(shù)族裔社區(qū)，這是總統(tǒng)能夠獨自采取的幫助工薪家庭和經(jīng)濟的唯一最有效的行動”。
持反對立場的佛羅里達州州長德桑蒂斯則認為，拜登這一政策不僅極不公平，還將進一步推高通脹。
《佛羅里達鳳凰報》網(wǎng)站報道截圖
更大的問題是，用納稅人的錢為部分人免債是否公平。
新罕布什爾州前州長格雷格明確指出，這種做法對已經(jīng)償還了債務(wù)的人不公平。
美國參議院共和黨領(lǐng)袖麥康奈爾稱此舉是“自私和無恥的”，“民主黨人實際上是在利用美國工薪階層的錢，試圖從他們的政治基礎(chǔ)那里贏得一些熱情”。
甚至還有共和黨眾議員稱，“拜登的學生貸款減免計劃是對努力工作的美國人的侮辱”。
共和黨眾議員巴里·勞德米爾克個人網(wǎng)站截圖
事實上，學生貸款在美國已有較長歷史，然而在過去的幾十年間，初衷本是幫助學生接受高等教育的“助學貸款”卻成了許多美國人一生的經(jīng)濟“枷鎖”。
幾十年來，學生貸款成為美國家庭中增長最快的負債，美國學生債務(wù)總額從2007年約5000億美元增長至如今的1.75萬億美元，約五分之一的美國人背負有學生貸款，每個借款人平均欠債28950美元。
《福布斯》雜志網(wǎng)站報道截圖
除學費上漲以外，貸款利率高、還款期限緊、勞動力市場對學歷的需求增高等因素的疊加影響，導(dǎo)致大量擁有學生貸款的美國人甚至賺不到足夠的錢來支付不斷累積的利息，更不用說償還本金了。
在美國，中老年學生貸款借款人也不在少數(shù)。
最出名的例子即美國前總統(tǒng)奧巴馬。雖然奧巴馬的學生貸款金額僅有約4萬美元，且擁有高薪工作，但直到畢業(yè)數(shù)十年后，奧巴馬才還清了自己的學生貸款。
美國人苦學費久矣，但拜登政府的做法終究是治標不治本。
美國益普索咨詢公司副總裁紐沃爾指出，雖然學生貸款減免對一些人來說是一個很好的建議和短期解決辦法，但美國教育體制真正需要的是真實的、系統(tǒng)性的改變。
紐沃爾（圖自美國“商業(yè)內(nèi)幕”網(wǎng)站）
普林斯頓大學公共與國際事務(wù)學院教授塞西莉婭·勞斯近日撰文指出，即便是美國政府精心設(shè)計的“有價值的教育儲蓄”（SAVE）計劃也不能解決美國高等教育所需資金的所有問題，相關(guān)的改革需要國會兩黨的通力合作。
不過，現(xiàn)在的問題在于，華盛頓激烈的黨爭氛圍能否為兩黨攜手提供有利的環(huán)境。
《洛杉磯時報》網(wǎng)站報道截圖
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