首屆學青會自11月5日開幕以來，來自全國各地的青少年運動員在賽場上揮灑青春汗水、爭金奪銀，在交流互動中傳遞友誼和希望，充分展現(xiàn)了當代青少年運動員良好的體育素養(yǎng)和道德風尚。記者在賽場采訪了多位運動員、家長、教練員，不少受訪者表示，學青會是對體教融合的一次檢驗，是我國在學校體育發(fā)展過程中貫徹落實體教融合教育理念的生動實踐。
家長：體教融合讓孩子的未來有更多可能
體教融合的要義在于讓體育和教育在價值、功能和目的上充分融合。只有當體育和教育融合到一定程度，體育和教育才能相互作用，相互影響，給青少年運動員的未來創(chuàng)造更多可能。
“我兩個女兒都是游泳運動員?！苯眨趯W青會游泳校園組比賽現(xiàn)場，來自重慶的運動員家長羅穎女士接受記者采訪時滿是驕傲，她大女兒17歲，小女兒14歲，均是國家一級運動員。羅女士表示，小女兒現(xiàn)在廣西參加學青會比賽，大女兒則在重慶參加全國體育傳統(tǒng)學校游泳聯(lián)賽。兩個女兒能在體育特長方面有成績，得益于學校對體育生的關(guān)愛和照顧，孩子因訓練和比賽落下的功課都能很快補回來?！昂⒆舆€是要認真學習，將來考大學，但體育訓練也不能落下，多一個強項，孩子在未來就有更多機會。”
來自福州的張勍女士是一名公務(wù)員，她專門請了公休假陪女兒來南寧參加學青會的比賽。她說，女兒今年14歲，6歲就被教練看中走上專業(yè)道路，平時正常去上課，課余時間參加體育訓練。只要不上課就訓練，一年365天不休息。專業(yè)體育訓練改變了女兒的性情，變得更自信、更堅強、更自律，更能吃苦耐勞，做事有目標、有規(guī)劃，這對她的學業(yè)也有很大促進作用。
運動員：平衡好學業(yè)和訓練非常重要
江蘇省代表隊運動員李玉婷因在成都大運會4×100米接力中奪冠而在學青會賽場備受關(guān)注。11月9日，她參加女子大學乙組100米決賽，只拿到第四名。對于這個結(jié)果，李玉婷坦然接受，稱已達到預期。因為學青會比賽前，她為了本科保研事宜已有一個月沒有加強訓練。她說，實踐證明，訓練量達不到是很難在賽場上奪取獎牌的。學青會是一次檢驗，運動員必須平衡好學業(yè)和訓練。接下來她將做一些調(diào)整，加強訓練。
澳門代表隊運動員陳建華此次參加學青會男子大學甲組100米、200米、4×100米接力的比賽，雖然均未拿到獎牌，但陳建華表示，參加學青會收獲很大，明白了自己與其他優(yōu)秀運動員的差距，對未來更有方向?！拔疫€是以學業(yè)為主，只是在課余時間參加體育專業(yè)訓練。如果自己在體育訓練上多做一些安排，那么體育成績還是有很大提升空間?！?/p>
包攬學青會女子中學組100米、200米金牌的“短跑新星”陳妤頡是浙江省代表隊運動員，目前在寧波市第七中學就讀。她說，自己首先是一名中學生，然后才是一名田徑運動員。平時一邊在學校上課，一邊在體校走訓。一旦因參賽落下什么課程，賽后會盡快找老師或同學補課。陳妤頡表示，兼顧學業(yè)的同時要狠抓體育訓練，比常人要吃更多苦。她不怕苦，會一步一個腳印扎實地走下去，爭取為國家爭得更多榮譽。
教練員：體育和教育相互促進
陳妤頡的教練吳亞存在接受采訪時表示，陳妤頡可以說是體教融合的一個典范。她從小學四年級起就一直跟著自己訓練，屬于“走讀生”。因為學校和體校訓練場地離得很近，陳妤頡在學校正常讀書，不上課時就到體校訓練。體教融合對學生的發(fā)展是有利的，體育和學習能起到相互促進的作用。
“體育生屬于特殊人才，學校對運動員學生的培養(yǎng)模式是不一樣的。”廣東省代表隊教練員黃煒皓表示，近幾年來，體教融合從探索到實踐，已經(jīng)取得一些成果和經(jīng)驗。在體教融合教育理念的指導下，許多地方已形成運動員培養(yǎng)新體系。
黃煒皓說，廣東目前已形成訓練競賽“一條龍”，從小學、中學到大學都有一條龍的訓練基地和相應(yīng)的比賽，這對體育人才的選拔培養(yǎng)非常有利。有些高校對運動員學生的課業(yè)要求有別于普通學生，只要求完成主修課程，對選修課等不作要求。有的還專為運動員學生“開小灶”，排課和考試走另一個體系，給運動員學生留出足夠的訓練時間，讓他們既保證體育訓練又能兼顧學業(yè)。
“廣西有不少值得學習的經(jīng)驗?！秉S煒皓說，早在2015年探索體教融合階段，他曾帶隊到廣西師范大學參加全國大學生田徑錦標賽，也跟該校的老師探討過。這一次來參加學青會，又與廣西同行作了一些交流?！皬V西在競賽方面做得很好，田徑、舉重等體育項目優(yōu)勢明顯，在人才選拔和培養(yǎng)等方面有許多寶貴的經(jīng)驗?！保ㄓ浾?農(nóng)芝）
（作者：農(nóng)芝)
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