多個(gè)專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)設(shè)全國(guó)統(tǒng)一命題科目專(zhuān)家解讀

2024年全國(guó)碩士研究生招生考試于23日至25日舉行。全國(guó)報(bào)考人數(shù)為438萬(wàn)，共設(shè)立考點(diǎn)2955個(gè)。

從今年的研究生招生考試起，教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士業(yè)務(wù)課考試將增設(shè)全國(guó)統(tǒng)一命題科目。截至目前，考研全國(guó)統(tǒng)一命題的科目已達(dá)到25個(gè)。

據(jù)了解，“教育碩士”是目前研招考試中報(bào)考人數(shù)較多的專(zhuān)業(yè)碩士，2024年報(bào)考人數(shù)達(dá)27.4萬(wàn)，占當(dāng)年研招考試總報(bào)考人數(shù)的6.3%，涉及招生單位186家。新發(fā)布的《教育綜合考試大綱》從考試性質(zhì)、考試目標(biāo)、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)以及考查內(nèi)容等方面作出具體規(guī)定，并附有該科目樣卷。這是研招教育碩士業(yè)務(wù)課考試首次設(shè)置全國(guó)統(tǒng)一命題科目。

曲阜師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng) 李兆祥：這一變化一是對(duì)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的進(jìn)一步拓展，使師范生培養(yǎng)包括課程設(shè)置等更加規(guī)范化；二是統(tǒng)一命題既可以引導(dǎo)綜合性大學(xué)的師范類(lèi)學(xué)生的培養(yǎng)方向，也可以為綜合性大學(xué)招收教育碩士提供更權(quán)威命題；三是標(biāo)準(zhǔn)化的題型中增加了材料題，考查考生的綜合分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這會(huì)引導(dǎo)師生在教與學(xué)的過(guò)程中關(guān)注教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，能突出人才培養(yǎng)的應(yīng)用性導(dǎo)向。

專(zhuān)家解讀：提質(zhì)增效安全公平

此前，研招專(zhuān)業(yè)碩士中的部分專(zhuān)業(yè)，如法律碩士、工商管理碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士等業(yè)務(wù)課考試都陸續(xù)完成了統(tǒng)一命題。截至目前，考研全國(guó)統(tǒng)一命題的科目有25個(gè)，包括思想政治理論、管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)等。

北京航空航天大學(xué)研究生院副院長(zhǎng) 蔡軍：自命題有相應(yīng)的命題的老師，還有相應(yīng)責(zé)任老師對(duì)考題內(nèi)容要進(jìn)行審查，還有專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)試題的格式進(jìn)行審查，還要進(jìn)入保密印刷環(huán)節(jié)，就是整個(gè)鏈條比較長(zhǎng)。所有招考相應(yīng)科目的招生單位都要分別進(jìn)行，造成這種重復(fù)的勞動(dòng)，所以集中統(tǒng)一起來(lái)可以大幅減少人力、物力、財(cái)力投入。

復(fù)旦大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng) 陳焱：增加全國(guó)統(tǒng)考科目是推進(jìn)碩士生招生考試改革的重要舉措，體現(xiàn)了在初試階段側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)考核，在復(fù)試階段強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)考核的改革思路。