為探索科學、實用、高效的中小學課堂教學模式,不斷提升教師教學質量,5月17日,馬山縣在馬山中學、嶺南中學、城南小學等8所學校開展3個學段共5個學科的“品質教育·馬山好課堂”縣級校本研修大操練優(yōu)秀案例展示活動,全縣260名教師參加了活動。
馬山縣開展校本研修大操練優(yōu)秀案例展示活動(初中數(shù)學專場)。唐羅勝 攝
此次活動主要有兩個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是各學科優(yōu)秀案例展示,展示課授課團隊教師緊扣“馬山好課堂”模式的三個維度“學生學什么”“學生怎么學”“學生學得怎樣”進行授課和研課分享,課堂充分體現(xiàn)了學生主體教師主導的課程要求,通過課堂任務的設計,引導學生完成課程學習目標,在活動設計的牽引下,學生的課堂積極性凸顯;第二環(huán)節(jié)是校本研修大操練活動工作專題講座,馬山縣教師發(fā)展中心負責人進行《轉變教學模式 提質增效創(chuàng)優(yōu)》專題講座,講座中給全體教師提出解決教學質量低迷的策略建議,并帶領老師們進行好課標準解讀,強調老師們在進行教學設計時注重情景的營造,注重學生解決實際問題能力的培養(yǎng),注重課堂學習小組的建設,注重學生歸納學習內容、知識規(guī)律、學習收獲能力的培養(yǎng),同時,分享了四種基本課型的教學模式要點。
馬山縣教師發(fā)展中心負責人表示,此次的校本研修大操練只是“品質教育·馬山好課堂”中的一次活動,接下來全縣各學區(qū)也將陸續(xù)開展本學區(qū)的“品質教育·馬山好課堂”校本研修大操練活動,根據(jù)計劃,按照“馬山好課堂”模式,全縣每個學區(qū)每年每學科將會完成的活動不少于4場,以不斷提高各學校校本研修團隊的造血能力,為建設馬山高質量教師隊伍,為致力馬山教育高質量發(fā)展打下堅實基礎。(覃彩莉 覃柳練)
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